Назад Вперёд Загрузить (8,5 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель урока: обобщить знания учащихся по теме “Театр”, совершенствовать навыки и умения. ![]() Задачи урока: Образовательные: • систематизировать знания учащихся по теме “Театр”; • ознакомить учащихся с историей Большого Театра; • активизировать работу каждого учащегося. Развивающие: • развивать лексические навыки говорения; • развивать навыки аудирования с извлечением конкретной информации и детального понимания содержания; • развивать мышление, логическую догадку, фантазию при изучении иностранного языка; • развивать навыки просмотрового чтения. Воспитательные: • воспитание уважения к своей собственной культуре и культурному наследию нашей страны; • прививать любовь и желание изучать иностранный язык через разные формы работы. Практические: • умение оценивать себя в разных видах речевой деятельности. Аспекты языка: лексика. Виды речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение. Балет Монте-Карло представит свою версию «Спящей красавицы» в Москве. Солистка Большого театра дала мастер-класс участницам « 1477. Солистка Большого театра дала мастер-класс участницам «Ты супер! «Солнечный голос»: в Москве простились с Зурабом Соткилавой. Презентация на тему «Большой театр» рассказывает о важном культурном объекте в Москве,. Презентация на тему. Презентация на тему: Большой театр. Здание театра в Москве. Презентация на тему. Досуга в Москве. Музей Театр Большой. Описание слайда: 20 августа 1856 года восстановленный А.Кавосом Большой театр был открыт. Режим работы: индивидуальный, фронтальный. Виды упражнений: языковые, условно-речевые. Оборудование: учебник “English 10–11” (Кузовлев В.П.), activity book “English 10–11”, презентация по теме “Театр”, карточки. План урока: 1. Организационный момент. Повторение материала по теме “Театр”. Введение целей урока. Обучение просмотровому чтению. Развитие навыков говорения и понимания речи на слух. Знакомство со знаменитыми людьми Большого Театра. Закрепление пройденного материала. Подведение итогов урока. Домашнее задание. Организационный момент. - Hello, guys! You may sit down! - Guys, how are you? If you are fine, raise your thumb. Учащиеся поднимают большой палец, если у них хорошее настроение. - Oh, I’m sorry to know that some of you are in bad mood. But I hope that at the end of our lesson you’ll feel better. Повторение материала по теме “Театр”. - Look at the board and read the phrase of the greatest English writer (слайд №2). Who said these words? Of course, William Shakespeare (слайд №3). - Can you name the title of our lesson according to the phrase? Учащиеся называют тему урока “Театр” (слайд №4). - I think you’d agree with me if I said that theatre is a wonderful kind of art. Theatre educates us, influences our way of life, helps us to solve problems, to find answers to a lot of questions. Theatre carries us away from real life into the world of imagination. But theatre entertains us; it is a place where we can have a good rest. We can enjoy ourselves listening to good music, splendid voices, and seeing the excellent acting of the performers. Do you agree with me? Учащиеся отвечают на вопрос учителя. - What genres of theatres do you know? Учащиеся отвечают ballet, musical comedy (operetta), opera, play. (Слайд № 5 и 6) - What kinds of theatres do you know? Учащиеся отвечают drama theatre, puppet theatre, travelling company, touring company, amateur theatre, opera and ballet house, variety theatre. (Слайд № 7–10) III. Введение целей урока. - What is the greatest theatre in our country? Учащиеся отвечают “Большой театр” (слайд №11). - Of course, the Bolshoi Theatre. Today we should know a lot of information about it by doing different tasks. We’ll revise our vocabulary on the theme “Theatre”, train our skills of oral speech, listening comprehension and reading comprehension. Обучение просмотровому чтению. - What type of a theatre is the Bolshoi?
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
September 2018
Categories |